Primeiramente a autora aborda sobre educação e
comunicação e o efeito dela em nosso meio, se tratando de necessidades exigidas
em campos com relações humana e técnicas, e que através de estudos feitos por
algumas autoras com levantamentos de dados, observaram que as mídias mais
tradicionais que predominavam era, televisão e mídia impressa (principalmente
revistas e jornais). Essa temática sobre educação e comunicação vai além dos
espaços escolares, afinal elas possuem uma estreita relação, pois como diz Paulo
Freire “o ato de educar é um ato de comunicação”, assim podendo beneficiar a
sociedade se forem bem empregadas juntas. Assim a autora buscar mostrar a
relação que este ainda tem com a sociedade contemporânea, agora com uma
progressiva ampliação e incorporação das tecnologias digitais e com as redes
sociais. A comunicação humana é uma necessidade quando se trata da educação,
pois é necessária uma interlocução, ou seja, uma comunicação para que aja a
troca de conhecimentos, visando à aprendizagem do outro ser, e aprender é o que
se pretende na ação comunicativa presente no processo educacional. Quando se
trata de pensar uma forma educativa na qual se realiza a aprendizagem, deve ser
bem elaborado, pois depende disso o despertar de interesse por mais conhecimento,
se não for um processo bem elaborado, e de forma que todos os interessados
entendam e possam participar desde momento de aprendizagem, isso pode causar
desinteresse, assim não tendo o objetivo alcançado. Hoje com os meios de
comunicação mais avançados tendo as redes sociais como um dos meios para este
fim, possibilita que a aprendizagem ocorra em diversos espaços, podendo ser
feito nos limites físicos das salas de aula, espaços escolares e até mesmo em
espaços virtuais de aprendizagem. Em 1996, o então secretário de Educação americano já se referia
à internet como a “lousa do futuro”, e hoje, podemos ver que isso realmente
pode estar acontecendo, pois, no decorrer dos anos, à internet vem sendo
bastante utilizado como um dos meios educacionais, assim como as redes sociais
tem sido usados para grupos de estudos e até mesmo como forma de trocar
informações sobre conteúdos que são apresentados em sala de aula, mas apesar
disto a internet ainda é restrita nos espaços formais da educação, sendo
considerada um meio que pode atrapalhar na concentração do aluno no momento em
que este está em sala. As redes sociais podem estar sendo utilizadas de forma
equivocada, não passando apenas informações verdadeiras e de valor necessário
para o crescimento intelectual da sociedade, e sim, apenas conteúdos falsos e
sem nenhum valor a ser agregado, o que muitas vezes dificulta a aceitação deste
meio para utilização escolar. Então, surge a necessidade da intervenção de
mediadores para a utilização dessas redes de comunicação, sendo esses
considerados educadores capazes de orientar o grupo para o foco no que está
sendo trabalhado, evitando a dispersão e confusão, estimulando para que todos
se concentrem, fiquem atentos e participem. Mesmo que esse método
didático-pedagógica pareça complexo e distante da realidade nos espaços
educacionais formais, ela cada vez mais se consolida como prática nas
atividades e ações de pesquisa. O uso intensivo das redes sociais tem causado
um efeito de transformação social, o que tem feito que que esses estejam sendo
estudados em todo o mundo. As redes sociais têm servido como meio de
comunicação, interação e relacionamento com outras pessoas, sendo utilizada
também como meio de aprender novas coisas que outras pessoas publicam,
dividindo assim seus conhecimentos. Em cada sociedade a forma como este meio é
utilizado se diferencia, a partir da história e cultura, mesmo sendo uma forma
social planetária, e nem todos podem usufruir desde meio tecnológico devido a
problemas político e econômico, podendo ser causado por falta de infraestrutura
tecnológica; obstáculos econômicos ou institucionais ao acesso às redes, entre
outras coisas. A comunicação com fins educacionais realiza-se na ação que lhe
dá sentido: o diálogo, a troca comunicativa, as múltiplas conexões com as
pessoas, unidas por um objetivo comum que é aprender e conviver em sociedade.
Bibliografia:
KENSKI, V. M. Educação e Comunicação: Interconexões e convergências
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